AVO Docent Bovenbouw

Waar kom je te werken?

Leerlingen met specifieke ondersteuningsbehoeften met jouw vakkennis, betrokkenheid en geduld begeleiden naar een duurzaam uitstroom perspectief. Zo maak jij het verschil! Als docent AVO in het gespecialiseerd onderwijs in Rotterdam bied jij onderwijs en begeleiding op maat. Daardoor kan iedere leerling met passende ondersteuning les blijven volgen. Gegarandeerd een uitdagende baan!

Onze school biedt een unieke combinatie van onderwijs en behandeling in samenwerking met Pameijer. We hebben plek voor maximaal 50 leerlingen, verdeeld over vier klassen: één onderbouw klas en drie bovenbouwklassen. In elke klas zitten ongeveer 14 leerlingen, waarbij de helft van de leerlingen op dat moment behandeling krijgt, terwijl de andere helft onderwijs volgt. Hierdoor werk je gemiddeld met zeven leerlingen per les, samen met een onderwijsassistent. Dit zorgt voor een kleinschalige, veilige en gestructureerde leeromgeving.

Bij ons staat de leerling centraal, en we richten ons op jongeren met een licht verstandelijke beperking (LVB) en gedragsproblematiek. Als docent ben je niet alleen een leraar, maar daarnaast een coach die leerlingen helpt in hun persoonlijke ontwikkeling. Met jouw begeleiding laat je hen zien wat ze waard zijn en geef je hen het vertrouwen om te groeien, zowel in het onderwijs als daarbuiten. Heb je affiniteit met deze doelgroep en de drive om écht het verschil te maken? Dan is deze rol iets voor jou.

Bij Yulius maken 500 onderwijsprofessionals impact in het gespecialiseerd onderwijs voor onze 1.700 leerlingen, verdeeld over 14 scholen in Gorinchem, Dordrecht, Rotterdam, Barendrecht, Spijkenisse en Schiedam. We bieden onderwijs aan leerlingen binnen het gespecialiseerde onderwijs, basisonderwijs én voortgezet onderwijs. Van praktijkgericht tot en met havo, inclusief en passend. Een positieve mindset gericht op mogelijkheden en talenten is kenmerkend voor onze onderwijsprofessionals. Ze ondersteunen elke leerling in wie ze zijn en wat ze willen leren en bereiken. Hun doel? Een duurzaam perspectief bieden met positieve, deskundige en persoonlijke aandacht. Een inspirerende werkgever zijn, met een warm welkom en aandacht voor iedereen. Dat is onze ambitie. Samen zorgen we elke dag voor een fijne werkplek om van daaruit dagelijks het verschil te maken voor leerlingen en de samenleving. We doen mooi werk en creëren maatschappelijke waarde!

Over Yulius
Yulius helpt kinderen, jongeren en volwassenen met psychische problemen door het bieden van geestelijke gezondheidszorg en gespecialiseerd onderwijs. Wij werken op diverse plekken in de regio Rotterdam en omstreken en Zuid-Holland Zuid. We doen dat niet alleen. Samen met cliënten, leerlingen, hun ouders/ wettelijk vertegenwoordigers – én netwerkpartners in de omgeving – werken we aan positieve gezondheid. Met onze ondersteuning, behandelvormen en ons onderwijs zetten we in op goed functioneren in het dagelijks leven, het kunnen onderhouden van relaties en het (terug)vinden van betekenis. Samen het verschil! Door luisteren, doen en ontplooien.

MFC biedt praktijkonderwijs en/of een MBO1 traject aan, aan leerlingen met LVB- en/of gedragsproblematiek. Docenten ondersteunen hun leerlingen op maat, zodat zij in de toekomst in een leer- en of werkomgeving kunnen doen wat er van hen verwacht wordt en met name dat zij zelf tevreden zijn over hun functioneren. Je zult in alle vakken gaan lesgeven.

Jouw verantwoordelijkheden

Je bent docent en mentor. En vanuit die rol ben je de verbinding tussen de leerlingen, ouders, de zorg, ketenpartners en alle mensen op school. Dat is de basis. Voor hen en voor jou. Vanuit daar help jij leerlingen met (een vermoeden van) psychiatrische problematiek verder in hun ontwikkeling. Zo krijgen zij het vertrouwen dat ze nodig hebben om het beste uit zichzelf te halen. Een dankbare en uitdagende klus. Als docent AVO geef je vakken als Nederlands, burgerschap, loopbaanbegeleiding en wiskunde. Ook ben je bezig met het:

• Opstellen van een ontwikkelingsperspectiefplan voor leerlingen, waarmee je hun groei in een schooljaar meet;
• Volgen en bijsturen van de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen;
• Meewerken aan de algemene en persoonlijke vorming van de leerlingen en aanmoedigen van hun talenten;
• Meedenken over de ontwikkeling van ons onderwijs.